北京芳草外国语学校“我是国际娃”文化节系列报道 三：数学作品展

　　梳理数学知识需要设计和绘画能力?是的，没错!

　　在文化节作品展中，一至五年级的学生们用思维导图、图表结合等方式，将阶段性的单元知识归纳成一页总结，既培养了科学思维方式，又融合了书写能力。

　　在梳理过程中，着重培养学生从系统化的角度认识世界、观察世界的能力，提高思维能力，学有用的数学，较终实现数学知识在现实生活的有效运用。

　　中国自古有“字乃人之冠”的说法，良好的书写习惯受益终生。小学生正处于习惯养成的较好时期。在此过程中，培养好的数学作业习惯，不仅降低错误率，也提高复习效率。

　　通过单一学科发展多项能力是芳草伍德教学教研的目标之一。这就是芳草融合课程的魅力。